为夯实研究生音乐教学基本功，提升基础教育课堂执教能力，2026年10月10日，韩莎老师研究生团队在音乐舞蹈学院13209教室开展十月秋季组会研讨活动，团队全体研究生参会学习。
本次组会以中小学音乐教师核心能力培育为主题，由陈嘉欣同学主持。她将新时代音乐教师综合能力划分为专业技能与教学技能两大维度，结合新课标教学要求，阐释了专业实践技能、专业理论认知、音乐创编能力、教学技能等核心能力内容。
随后，张欣语和隗文泽两位同学结合一线教育实习经历展开交流。二人立足真实课堂教学场景，客观梳理自身教学短板，围绕课堂管理、师生互动、教学节奏把控等实际教学难点展开探讨，结合自身实践经验分享对应解决策略，实现了教学经验的交流互补与共同提升。
组会第二阶段聚焦不同课型授课方法与分学段教学策略展开研讨。韩莎老师针对中小学教学特点，指出音乐教学需坚持因材施教原则，摒弃固化、“一刀切”的教学模式。低年级教学应以趣味引导为主，侧重培养学生音乐兴趣与审美感知能力。同时，教学中需关注学生性格、接受能力的个体差异，开展针对性教学，适配不同学段、不同学生的学习需求。
本次组会紧密贴合中小学音乐教学实际，内容务实、针对性强，进一步明晰了分学段、分学情的科学教学思路。后续，团队研究生将持续深耕教学理论、打磨课堂技能，不断夯实教育教学综合素养，切实提升自身音乐育人能力。