2026年9月24日，湖北师范大学音乐舞蹈学院韩莎老师带领课题组学生开展新学期第一次组会。本次组会围绕黄石国培计划示范课学习内容展开交流，结合中小学音乐课堂实际，探讨师范生成长路径，帮助同学们找准自身不足、明确职业发展方向。
会上，同学们结合听课收获逐一分享学习感悟。陈嘉欣同学结合两节小学音乐示范课的课堂呈现，谈到两位教师的教学设计均贴合新课标教学要求，同时也真实指出课堂存在的可提升之处，包括课堂时间分配、节奏型讲解细节以及钢琴伴奏发挥等方面的问题。
隗文泽同学重点分享了课堂亮点，认为授课教师善于结合传统民族音乐开展教学，课堂设计新颖巧妙。其中卫老师的合唱课堂层次清晰、落地扎实，完整达成既定课程目标，值得大家学习借鉴。
张欣语同学结合校内课程学习与个人实习经历展开分享。她表示，陈聪老师讲授的即兴伴奏、和弦编创内容实用性极强，对中小学音乐教学帮助很大，同时她也提到舞蹈编创是中小学音乐教师需要掌握的必备技能。结合自身授课设想，她构思了三张卡券闯关的课堂教学形式，自制趣味音乐闯关小游戏，灵活结合AI 与PPT 丰富课堂形式，课堂想法新颖、非常贴合小学课堂特点。
最后，韩莎老师进行总结指导。她强调，中小学音乐教学和各类教学竞赛中，必须紧跟最新美育政策，杜绝知识性错误，主动补齐个人专业短板，学会扬长避短。教学过程中要尊重学生天性，充分调动和激发学生想象力。同时她对不同阶段学生提出要求，研三学生抓紧推进论文与音乐会筹备工作，研一学生全面补齐能力短板、夯实综合素养，提前做好职业规划，坚持持续学习、精进技能，为今后从事中小学音乐教育工作做好充分准备。