我院2024级研究生临沂与淮安组9位同学，在唐天齐老师带队下与于6月26日奔赴江苏溧阳，开展本次省外非遗田野调研实践。团队，聚焦江苏省级非遗泓口丝弦，实地走访溧阳市文化馆、非遗传承中心、市博物馆等地，通过与传承人深度访谈、现场观演、器乐体验，以及对、当本地群众的随机调研的方式等形式，记录了详实记录了泓口丝弦在新时代下的的传承与创新发展。
25日下午，团队通过溧阳市文旅局官网电话，与泓口丝弦第五代传承人管建新老师取得联系，并得知26日上午8：30正值乐团每周五固定的排练演出。团队借此契机赶往溧阳泓口镇，团队泓口丝弦第五代传承人管建新、本土创作者杨星卫，围绕泓口丝弦的人才传承队伍与人才培养培育现状、乐器曲牌谱与曲目创作体系、演出普及与教学对外传播活动、政策扶持资金与扶持发展情况，与泓口丝弦传承人管建新、乐团指挥杨星卫等人困境开展面对面一对一深度访谈。通过本次访谈，团队，全面梳理了泓口丝弦百余年的发展脉络、现存曲牌、团队运营与、人才培养培育现状。
管建新老师为团队提供了珍藏古工尺谱与新编简谱曲用于拍照记录，并介绍了过去与现在学习丝弦方式的差异。旧时丝弦依靠工尺谱、口传心授代代相传，无统一教材；如今团队全部改用简谱降低入门门槛，零基础群众人民均可免费报名学习。此外，泓口丝弦原有十首曲牌，但已有四首遗失，现存完整曲牌仅六首。同时，团队自主创编十一首新曲目，音乐以溧阳乡土风光、新时代乡村发展为创作内核，让古老丝弦艺术贴合当代审美。
图2：泓口丝弦艺术团现场展演实录
访谈之后，泓口丝弦艺术团为调研团队带来完整的演出，整场表演分为三大板块，古朴沉缓的传统古曲、轻快昂扬的新编原创作品、描绘溧阳山水的乐曲《溧阳美》。旧时乐人身着长衫礼帽沿街巡演，如今艺人轻装上阵，带来全新听觉体验。
老艺人们演奏完毕后，师生与民间艺人继续开展互动交流。，活动现场，全涛同学与艺人们进行声乐交流；何婉琪上手体验二胡演奏；赵涵尝试了乐团的低音提琴；唐天齐老师与管建新老师围绕曲牌改编、民间口传教学模式展开交流研讨。全涛同学现场声乐音乐交流；何婉琪上手体验二胡演奏；赵涵尝试团队新增西洋低音大提琴；唐天齐老师与管建新围绕曲牌改编、民间口传教学模式展开研讨。
管建新老师现场拿出珍藏古工尺谱与新编简谱曲集供团队拍照记录。旧时丝弦依靠工尺谱、口传心授代代相传，无统一教材；如今团队全部改用简谱降低入门门槛，零基础市民均可免费报名学习。据介绍，原有十支传统曲牌已有四首失传，现存完整古曲仅六首，团队自主创编十一首新曲目，以溧阳乡土风光、新农村发展为创作内核，让古老丝弦贴合当代审美。
访谈中我们了解到，泓口丝弦当下传承存在的现实困境与对应的突破举措。该传承团队队伍老龄化问题突出，三十余名稳定参与排练的成员年龄均在五十岁以上，队内最长者已有八十余岁，人才断层隐患显著；团队属于民间自发注册运营的组织，每年仅有两三万元非遗专项补贴，各类乐器都由团员自行购置，资金来源较为有限。对此团队积极谋求破局，在青年后备人才培育方面，依托省级非遗扶持政策，遴选两名青年学员纳入三年免费定向培养计划，学员结业后可进入专业剧团取得编制，作为丝弦传承的核心后备力量；在普及推广层面坚持常态化公益传播，每年开展十余场公益惠民演出，常态化走进中小学开设丝弦公益课堂，还面向本地退休居民、民乐爱好者零门槛开放排练学习。
访谈中我们了解到泓口丝弦传承当下的现实困境与突破举措：
队伍老龄化严重，稳定排练成员三十余人，全员均五十岁以上，队内最长者已八十余岁，人才断层隐患突出；团队为民间自发注册运营团体，每年仅两三万元非遗专项补贴，所有乐器均由团员自购，资金资源有限。
青年后备人才培育，依托省级非遗扶持政策，两名青年学员纳入三年免费定向培养计划，结业后进入专业剧团获得编制，作为核心后备传承力量。
常态化公益普及，团队每年开展10左右场公益惠民演出，常态化走进中小学开设丝弦公益课堂，零门槛面向本地退休居民、民乐爱好者开放排练学习。
图5：溧阳市博物馆、文化馆走访调研
结束完上午在泓口丝弦活动中心的访谈后，团队分为两组分头行动，一组前往溧阳市文化馆，与文旅局文化艺术股局徐老师、李局长座谈；随后另一组前往市博物馆，开展本地群众随机走访调研。文化馆作为本地传统艺术的管理部门部分，存有大量本地的民俗音乐文化相关的资料，能够为调研泓口丝弦提供充足的材料支撑，而博物馆作为本地居民常逛的公共场所，能够了解到群众对于泓口丝弦的了解程度与看法。
文化馆工作人员为我们介绍，溧阳现有两百余项各级非遗项目，泓口丝弦运营成效突出，但综合性丝弦合奏课程难以拆分单独开课，因此教学、排练、演出全部交由管建新民间艺术团自主运营；文化馆主要负责非遗文字资料归档、各类文旅活动演出对接，省市级大型活动会专项邀请艺术团登台展示。
在溧阳市博物馆内，调研团队随机采访二十12至七十70岁不同年龄段的本地居民、外来参观人员，绝大多数市民对泓口丝弦的认知度较低，仅6位受访者略有了解，博物馆讲解员熟知泓口丝弦的发展历史；有的中年居民仅路过活动中心听过演奏，对泓口丝弦的了解较少；有的年轻受访者通过短视频平台刷到过《茉莉花》的泓口丝弦改编版本；还有位七旬老人仅留存儿时庙会观看丝弦演出的模糊记忆。由此可见，泓口丝弦受众集中于中老年爱好者，在年轻群体中的普及传播仍存在较大空白。
当日20点30各组依次分享访谈记录、群众调研数据，进行集中成果汇报，唐天齐老师针对调研疏漏、访谈逻辑、资料留存规范进行总结指正。22点，团队完成完整田野日志撰写，梳理本次采风的核心发现与反思。
本次溧阳泓口丝弦田野调查采风跳出书本理论，团队让师生真切的感触江南传统丝竹艺术的生存状态亲身体验了泓口丝弦的艺术魅力。不同于当下的教学模式，老一辈艺人通过无乐谱口耳相传、口传心授靠耳记心传的学习自学模式，与现代当下培训班艺术教育的规范化、标准化、考级化教学形成鲜明对比，两种传承路径各有长短；同时，民间艺人仅凭借热爱坚守十余年，广泛自筹乐器、自筹时间开展公益传承活动，令人动容，但仅依靠中老年群体自发性宣传自娱自乐，难以有效普及实现泓口丝弦艺术长效代际传递。
非遗从来不是封存于展馆的静态文字，而是持续演奏、有人倾听、有人接续的动态文化。泓口丝弦在古曲抢救、曲目创新、公益普及上已有诸多尝试，却仍面临群众认知不足、青年传承薄弱、扶持资金有限等现实难题。作为音乐专业青年学子，未来持续关注地方非遗活化路径，用专业所学助力传统民乐破圈传播，让江南丝弦清音长久流传。但坚守者从未停下脚步，点滴耕耘终会让古老丝弦之声延绵不绝，在新时代焕发长久生机。