为深入了解我院学生实习状况，进一步推动“协同育人”模式高质量发展，2025年12月3日，湖北师范大学音乐舞蹈学院副院长黄芳、实习指导教师冀慧娟、韩隆政、王玉果一行，赴武汉华韵艺术学校、湖北省星途教育科技有限责任公司等地看望我院实习生，深入开展实习检查工作。
检查期间，黄院长深入课堂，观察了实习生谈皓天、朱诗雯等同学的教学实况。实习生们在声乐、钢琴、视唱练耳等多门课程上展现了扎实的专业基本功和逐步成长的教学能力。华韵艺术学校朱校长在座谈中指出，实习生的综合素养“比之前进步不少”，这也印证了实践环节对于学生知识转化、能力构筑的催化作用。实践表明，现场教学不仅是技能应用的试金石，更是从“会学”到“会教”的角色意识生成的关键场域，对促进其专业身份认同和教学胜任力的早期塑造具有不可替代的价值。
我院与实习学校领导、指导教师开展了深度座谈，详细听取了实习单位对我校人才培养质量与实习管理工作的反馈和建议。这一过程彰显了协同共育的教育理念。高校与基础教育一线单位的紧密互动，是促进教育理论与一线实践深度对话、推动教师教育课程体系动态优化、实现人才培养与社会需求精准对接的重要保障。
除了对于实习学生专业素养的了解考察之外，黄院长还特别视察了专业实习学生的住宿情况，并在座谈中重点关注学生的食宿条件与生活适应情况。此外，座谈中，黄院长对实习生提出殷切期望，她强调：“除了专业能力，同学们还要注重提升班级管理能力、沟通协调能力等与就业密切相关的综合素养，这些能力与专业能力同等重要，是未来教师职业发展中不可或缺的部分。”
在考察湖北省星途教育科技有限责任公司时，副总经理郭帅对我院实习生的表现给予积极评价。他表示，实习生不仅展现出良好的专业基础，在综合能力方面也表现出较强的实践适应能力。郭帅还表示，公司愿意在研学项目、课程开发等方面与学院进一步加强合作。对此，黄院长表示，学院也期待与实习单位建立更稳定的校企合作机制，共同推动人才培养与实践教学的深度融合。
此番检查评估，不仅是对实习阶段成效的检验，更是着眼于学生未来职业发展的前瞻性关切。在总结交流中，检查团队与实习学校围绕如何将实习期的训练与实习生未来的就业竞争力、职业适应力乃至终身专业发展更紧密地结合，进行了富有建设性的探讨。这传递出一个鲜明信号：高质量的实习教育，其目标不应仅仅满足于完成教学任务，更应致力于点燃学生的职业热情，培养其反思性实践能力，为其未来成长为适应性强、发展后劲足的优秀教育工作者奠定坚实基础。
本次专业实习检查工作，是湖北师范大学一贯重视实践教学、坚持产出导向人才培养的体现。通过与实习基地的密切联动，学校进一步掌握了当前实习生态的真实图景，收获了宝贵的协作智慧，也为持续提升人才培养质量、推动教师教育模式创新注入了新的动力。未来，学院将推动实习工作走向“内涵深化”的道路，切实赋能每一位在校生的卓越成长。
撰稿人：王玉果
审稿人：黄芳