为了强化音乐学院音乐学专业本科生毕业设计（论文）的合理性评价，促进专业高质量发展，学院特别邀请了来自中山小学、黄石十四中、湖滨路小学、十六中教联体西塞中学具有中、高级职称的一线中小学教师参加毕业设计审查和专业建设研讨会。由高级教师朱娜娜为组长，皮丹妮、龚诚、程洁、费梦娅、蔡梦琪共同组成了专家组，于2024年5月21日上午9:00莅临音乐学院参会。会议由音乐学院教学副院长黄芳主持，芦乔曦博士为会议秘书。
黄芳院长对于专家们的到来表示真挚的感谢，强调了一线中小学教师的视角对于学科发展的重要性，并表达了长期建立校外专家组评审机制营造多角度校内外合作的意向，得到了所有专家的认可和支持。
黄芳院长随后介绍了20级音乐学专业毕业设计的整体情况，宣读了音乐学院毕业设计校外专家指导制度和评价办法，各为专家按章程抽调了6份毕业论文，由芦乔曦博士为各位专家分发评审和建议表。专家们认真审阅了各项材料及论文内容，给出了论题、论文质量、写作方法、未来写作方向等多个维度的建议。黄芳院长认真倾听，仔细答疑，吸取了大量的建议，并也谈到了自己的看法。
毕业设计审查结束后，进入音乐学专业建设研讨环节，黄芳院长以音乐学学生就业、实践为出发点，向专家们提出了“当下中小学需要怎样的音乐老师？”、以及“当下高校课程中哪些课程对于中小学音乐老师最为实用？”的两个讨论点。得到了中小学专家们的热烈讨论和积极回应，最终在本科音乐类师范生教学应与中小学课堂的实际缩小差距的结论上达成共识，芦乔曦博士全程记录了具体的建议和细节，会议在视角相融的氛围中圆满落幕。
本次会议展现了音乐学院专业发展的新思路，进一步推动了音乐学专业的发展，同时也是师范认证工作持续改进的有效推进。
