为持续深化课堂教学改革，进一步夯实音乐理论课程教学质量、提升课堂育人效能，10月，音乐舞蹈学院理论课部组织全体教师开展项教研活动，聚焦规范教学流程、部署听评工作、深化备课质量，全面推进期中教学提质建设。
会上，系部对本学期期中听评课工作进行统筹部署，明确听课分组、观摩重点、评议细则与课堂观察维度。会议强调，听评课是教师互学互鉴、查漏补缺、以评促教的重要抓手，要求全体教师提前熟悉评价标准，重点关注课堂逻辑架构、重难点讲授、学情适配、师生互动及知识落地效果。结合艺术类学生学习特点，着重关注理论课堂活跃度与学生知识接受情况，为后续教学优化、过程性评价完善和课堂模式创新积累扎实依据。
集体备课研讨环节，任课教师结合开学以来教学实际，针对各门理论课程中的教学难点、学生薄弱知识点开展集中复盘打磨。全体教师梳理教学共性问题，优化课程知识体系与授课节奏，细化重难点讲授方法，更新贴合学情的课堂教学案例。同时深度挖掘课程思政育人元素，创新传统文化、红色音乐、荆楚地域音乐资源的课堂融入方式，有效破解理论课程枯燥难懂、学生学习主动性偏弱等教学难题，切实提升理论课堂的知识性与审美育人价值。
此外，系部围绕期中教学质量提升、动态学情跟踪、过程性考核落地等工作作出细化安排，引导教师立足学生差异因材施教，及时优化教学策略，稳步提升学生音乐理论综合素养。
下一步，理论课部将持续推进常态化精细化教研工作，以研促教、以课提质，持续推动学院理论教学工作稳步向好发展。