为助力研究生拓宽知识视野、提升人文素养与科研思辨能力，促进阅读成果与教学实践深度融合，2026年5月21日我院周友良教授及其研究生团队在音乐舞蹈学院13310智慧教室顺利举办了读书分享会。
会上，宋文艳、张恬乐、许舒涵、汪安琪、王芃佳五位研究生结合近期阅读的专业书目、学术文献与实践感悟，依次展开精彩分享，现场学术氛围浓厚。
分享环节中，宋文艳聚焦谢嘉幸教授的《何以美育？——社会学视角下我国当代音乐教育的三次转变》，将我国音乐教育发展历程与时代社会背景深度结合，还立足当下科技发展趋势，探讨AI技术赋能音乐教育的多元可能性；张恬乐带来《我的二本学生》和两篇教育比较学论文，分享自身对学历价值、职业选择、教育初心的全新认知，而论文的框架搭建与论证也带给她一些写作思路；汪安琪围绕余华作品《文学或者音乐》展开分享，从创作背景、作者思想、文本内核等多个维度解读，还结合实习经历，提出教学中应当高度重视优质经典作品的育人作用；王芃佳带来《人的音乐性》，提出“音乐不是少数人的天赋”，教师应尊重学生的个体差异，针对学生擅长节奏感知、乐器演奏等不同特质教学；许舒涵带来《音乐教育的多元文化视野》，她指出，现今很多音乐课的多元文化感知只停留在介绍、展示的层面，多元文化音乐教学应构建立体化教学体系，深入挖掘不同音乐文化的内核，多角度展现不同地域、民族音乐文化的交流、互动与碰撞。
最后，周友良教授充分肯定了同学们的阅读成果与思考深度，尤其表扬二年级研究生能够做到读思结合、知行合一，主动将书本理论知识与教学实习实践深度融合，在沉浸式学习中深化对音乐本质、教育内核的理解与体悟。同时，他鼓励一年级研究生以师姐们为榜样，坚持常态化深度阅读，既要主动拓宽国际音乐教育视野，吸纳前沿教育理念，也要坚守本土音乐文化根基，重视音乐母语学习与传承，做到博采众长、守正创新。
书香致远，笃行不怠。此次活动不仅营造了勤学善思、深耕研学的良好学术氛围，更让全体研究生深刻认识到阅读积累与实践探索的重要意义。